MEB'den yeni düzenleme: Sınıflardaki yaş farkı azaltılacak 

Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), yıllardır tartışma konusu olan ilkokula başlama yaşını yeniden ele alıyor. Mevcut uygulamada, eylül ayı sonu itibarıyla 69 ayını dolduran çocuklar birinci sınıfa başlayabiliyor. Velilerin talebiyle bu yaş 66 aya kadar düşebiliyor. Ancak aynı sınıfta yer alan öğrenciler arasında 14 aya varan yaş farkı, hem akademik uyumu hem de sosyal gelişimi olumsuz etkiliyor.

Bakanlık tarafından planlanan yeni modele göre, ilkokula başlama yaşı temel olarak 72 ay olarak belirlenecek. Sabah'ta yer alan habere göre; çocuğun gelişim düzeyine bağlı olarak 69-75 ay aralığında esneklik sağlanacak. Bu sayede sınıflardaki yaş farklarının azaltılması ve daha uyumlu bir eğitim ortamının oluşturulması hedefleniyor.

YAŞ FARKI AKRAN ZORBALIĞINI ARTIRIYOR
Mevcut uygulamada 66 aylık bir çocuk ile 80 aylık bir öğrencinin aynı sınıfta yer alması, küçük yaşta başlayan öğrencilerin duygusal ve fiziksel olarak zorlanmasına neden oluyor. Uzmanlar, bu durumu “Bir bebeğin daha büyük bir çocukla aynı performansı göstermesi bekleniyor” şeklinde açıklıyor. Küçük yaştaki öğrenciler, daha güçlü akranlarının baskısına maruz kalıyor, özgüven kaybı yaşayabiliyor ve okul uyumunda zorluklarla karşılaşıyor.

Birinci sınıf öğretmenlerinin gözlemlerine göre, erken yaşta başlayan öğrencilerde sık rastlanan sorunlar şunlar:

Yazı yazma ve ince motor becerilerinde zorluk
Kurallara uyum problemi ve kısa dikkat süresi
Tuvalet, yemek gibi öz bakım ihtiyaçlarında destek gereksinimi
Çabuk yorulma ve zaman zaman duygusal krizler
Okumaya geçişte gecikme ve özgüven kaybı
Öğretmenler, yaş farkının azaltılmasının eğitim kalitesine doğrudan olumlu etkisi olacağını belirtiyor.

UZMANLARA GÖRE İDEAL BAŞLAMA YAŞI: 72 AY
Çocuk gelişimi uzmanları, ilkokula başlamak için en uygun yaşın 72 ay olduğunu ifade ediyor. Gerekçeler şöyle sıralanıyor:

72 ayını dolduran çocuklar sosyal ve bilişsel açıdan daha hazır oluyor
66-71 ay arası hâlâ oyun ağırlıklı gelişim dönemi
Küçük yaşta başlayan öğrencilerde, özellikle üçüncü sınıf itibarıyla akademik başarı düşebiliyor
Erken başlayan öğrenciler uzun vadede özgüven sorunları yaşayabiliyor